En
el marco legal
Establece el Código de la Niñez y la
adolescencia principalmente, en los siguientes artículos:
·
Artículo
5.
Se indica el Interés superior de las personas menores de edad “Toda
acción pública o privada concerniente a una persona menor de dieciocho años,
deberá considerar su interés superior, el cual le garantiza el respeto de sus
derechos en un ambiente físico y mental sano, en procura del pleno desarrollo
personal”.
·
Artículo
24. En este, se señala el derecho a la integridad “Las personas menores de edad
tendrán derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral. Este
derecho comprende la protección de su imagen, identidad, autonomía,
pensamiento, dignidad y valores”.
·
Artículo
24 BIS. Se refiere al derecho a la
disciplina sin castigo físico ni trato humillante “Las niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a recibir orientación, educación, cuido y
disciplina de su madre, su padre o los responsables de la guarda y crianza, así
como de los encargados y el personal de los centros educativos, de salud, de
cuido, penales juveniles o de cualquier otra índole, sin que, en modo alguno,
se autorice a estos el uso del castigo corporal ni el trato humillante”.
·
Artículo 56. Derecho al desarrollo de
potencialidades. Las personas menores de edad tendrán el derecho de recibir
educación orientada hacia el desarrollo de sus potencialidades. La preparación
que se le ofrezca se dirigirá al ejercicio pleno de la ciudadanía y le
inculcará el respeto por los derechos humanos, los valores culturales propios y
el cuidado del ambiente natural, en un marco de paz y solidaridad.
Cuerpo
de padres de familia
•
Proporcionar el reconocimiento del otro como igual,
pero sabiéndose al otro histórica, cultural y cognitivamente diferentes. Poseer
una participación activa en el ambiente comunitario, formar y sentirse parte de
él es crucial en la explicación y comprensión de los problemas profesionales y
búsqueda de su posición.
El
rol que juega la familia es fundamental para la protección, estabilidad,
conformación de valores.
Mora
(2004) menciona a Virginia Satir que establece dos tipos de familia:
•
Las familias nutricias, las
personas poseen: Auto-estima alta, Comunicación
directa, clara, específica y sincera, Normas flexibles, humanas, apropiadas y
sujetas a cambios, y enlace con la sociedad abierto y confiado.
•
En las familias conflictivas, las personas poseen: Auto-estima
baja, Comunicación indirecta, vaga y
poco sincera, Normas
rígidas, inhumanas, fijas e inmutables, y enlace temeroso, aplacante y acusador
con la sociedad.
“Todo
vivir humano ocurre en conversaciones y escenas.... ese espacio donde todo se
crea, es la realidad en que vivimos" Humberto Maturana.
Les insto a ver este video donde se muestran las destrezas y habilidades que desarrollamos cuando se quiere conseguir algo a pesar del contexto o a la adversidad, y poder así motivar al equipo de trabajo.
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